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SUMMARY:Astroteilchen-Projektwoche
DESCRIPTION:Eigene Experimente durchführen und arbeiten wie ein Astroteilchenphysiker/in – das kann man bei den Astroteilchen-Angeboten des Netzwerk Teilchenwelt. \nWoraus bestehen kosmische Teilchen? Wie und wo werden sie erzeugt? Wie können sie erforscht und gemessen werden\, wenn sie doch eigentlich unsichtbar sind? Dies sind nicht nur für Astroteilchenphysiker/innen auf der ganzen Welt spannende Fragen\, sondern beschäftigen mittlerweile Jugendprojekte weltweit. \nIm Netzwerk Teilchenwelt lernen Jugendliche im Alter von 15-19 Jahren bei einer Astroteilchen-Projektwoche\, wie man kosmische Teilchen messen kann und was sie uns über das Universum verraten. Dabei arbeiten sie mit Experimenten\, die ähnlich aufgebaut sind wie die großen Forschungsanlagen der Astroteilchenphysiker/innen. So bekommen die Teilnehmer einen Einblick in die tägliche Arbeit der Wissenschaftler/innen. Vielfältige Kompetenzen werden dabei geschult; so ist neben dem Experimentieren\, die Kommunikation\, Diskussion und Darstellung der Ergebnisse wichtig.  \nDie Teilnahme erfordert keine Vorkenntnisse – nur Interesse an der Faszination Astroteilchenphysik. \nIm Rahmen des BEXUS Programms wird ein Instrument zur Messung von Neutronen entwickelt und gebaut. Der Flug mit einem Wetterballon fand am 24.09.2018 statt.
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LOCATION:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
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SUMMARY:Astroteilchenphysik-Masterclass
DESCRIPTION:Arbeiten wie Astroteilchenphysiker:innen – das kann man bei einer Masterclass des Netzwerk Teilchenwelt.  \nWie und wo werden kosmische Teilchen erzeugt? Warum können sie z.T. so extrem hohe Energien besitzen. Und gibt es dunkle Materie? Diesen und anderen Fragen gehen Astroteilchenphysiker:innen in der ganzen Welt nach. Mithilfe von riesigen Experimenten wie z.B. dem Pierre-Auger-Observatorium in der Pampa Amarilla in Argentinien gehen sie der Entstehung der Welt auf den Grund und schließen von den kleinsten Teilchen auf die großen Zusammenhänge im Universum.  \nBei einer Astroteilchen-Masterclass lernen Jugendliche im Alter von 15-19 Jahren nach einem einführenden Vortrag\, wie man kosmische Teilchen messen und untersuchen kann. Nachwuchs-Astroteilchenphysiker:innen helfen dabei\, echte Messdaten zu analysieren und zu interpretieren\, was sie uns über das Universum verraten. Die Teilnahme erfordert keine Vorkenntnisse – nur Interesse an dem Thema Astroteilchenphysik.
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LOCATION:Berufsschule Technik München\, Orleansstr. 44\, München\, 81667\, Deutschland
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SUMMARY:Projektwochen am CERN
DESCRIPTION:Selber forschen am CERN – das können zehn Jugendliche bei den Projektwochen des Netzwerks Teilchenwelt. Für zwei Wochen werden die TeilnehmerInnen eingeladen\, praktisch zu erleben\, wie Forschung am größten Experiment der Welt funktioniert und an eigenen Projekten zu arbeiten.
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LOCATION:CERN\, Route de Meyrin 385\, Genf\, 1211\, Schweiz
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SUMMARY:Fortbildung für Lehrkräfte zur Astroteilchenphysik
DESCRIPTION:Woraus besteht kosmische Strahlung? Wie und wo wird sie erzeugt? Wie können kosmische Teilchen erforscht und gemessen werden? Dies sind nicht nur für Wissenschaftler der Astroteilchenphysik spannende Fragen\, sondern beschäftigen mittlerweile Jugendprojekte weltweit. Bei dieser Astroteilchenphysik-Fortbildung für Projektleiter und Lehrkräfte werden die einfachen Experimente zur Messung kosmischer Teilchen vorgestellt. Die Experimente können für den Schulunterricht ausgeliehen werden und geben die Möglichkeit u.a. folgende interessante Fragestellungen zu behandeln. \n\nWas sind Elementarteilchen?\nWelche physikalischen Effekte sind bei der Detektion von kosmischen Teilchen von Bedeutung? \n Wie ist die Rate der Myonen vom Winkel\, Luftdruck und Breitengrad abhängig? \n Welche Lebensdauer hat ein Myon (Beispiel für die Anwendung der speziellen Relativitätstheorie)?
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LOCATION:Physikalisches Institut der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn\, Nußallee 12\, Bonn\, 53115\, Deutschland
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SUMMARY:Nebelkammer-Workshop
DESCRIPTION:Selbst kosmische Teilchen sichtbar machen wird in einem Workshop mit Nebelkammern möglich. Wurden mit diesem einfachen Detektor in den 1930er Jahren spektakuläre Entdeckungen gemacht\, findet man Nebelkammern heute vorwiegend in Museen und wissenschaftlichen Ausstellungen. \nNetzwerk Teilchenwelt bietet einen Experimentiersatz zum Selbstbau von Nebelkammern an. Ziel des Workshops ist das Identifizieren und Beschreiben unterschiedlicher Teilchenspuren. Außerdem erfahren die Teilnehmenden\, was kosmische Teilchen sind und wie die Teilchenspuren in der Nebelkammer entstehen. \nDer Workshop findet im Rahmen der Strahlenschutzerstausbildung der Bezirksregierung Köln statt.
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DESCRIPTION:Vortrag zum Physik-Nobelpreis 2018\nWie man aus einem Laser eine Pinzette für mikroskopische Objekte baut\nwww.uni-bonn.de/neues/274-2018
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LOCATION:Wolfgang-Paul-Hörsaal\, Kreuzbergweg 28\, Bonn\, 53115\, Deutschland
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SUMMARY:Physik zur Mittagszeit 2018
DESCRIPTION:Nach dem großen Erfolg der „Highlights der Physik“ im vergangenen Jahr mit 60.000 Besuchern bietet der Fachbereich Physik der WWU in diesem Sommer erneut eine Veranstaltung für die breite Öffentlichkeit an. \nEinmal im Monat verbinden Physik-Professoren anschauliche Erklärungen neuerer Nobelpreise mit aktueller Forschung an der WWU\, immer samstags um 12:00 Uhr im Hörsaal F2 des Fürstenberghauses. „So lässt sich der Marktbesuch bequem mit 45 Minuten anregender Unterhaltung verbinden“\, sagt Dekan Prof. Dr. Michael Klasen\, der die Veranstaltung organisiert. \nListe der Sprecher und Vortragstitel: \n21.04.   G. Münster „Das beschleunigte Weltall – Nobelpreis für Physik 2011“\n05.05.   C. Weinheimer „Verwandlungskünstler Neutrino – Nobelpreis für Physik 2015“\n09.06.   H. Kohl „Das Elektronenmikroskop: Ein Fenster in die Nanowelt – Nobelpreis für Chemie 2017“\n14.07.   M. Rohlfing „Topologie: Funktioniert Physik lokal oder global? – Nobelpreis für Physik 2016“\n15.09.   R.  Bratschitsch „Graphen: Das dünnste Material der Welt – Nobelpreis für Physik 2010“\n13.10.   C. Klein-Bösing „Der Ursprung der Masse – Nobelpreis für Physik 2013“
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SUMMARY:Teilchenphysik-Masterclass
DESCRIPTION:Forschen mit echten Daten aus der Teilchenphysik – das kann man bei einer Masterclass des Netzwerks Teilchenwelt. Was ist kurz nach dem Urknall passiert? Was sind die kleinsten Bausteine der Natur und was ist eigentlich dunkle Materie? Diesen und anderen Fragen gehen Teilchenphysiker in der ganzen Welt nach. Mithilfe von riesigen Teilchenbeschleunigern wie am CERN in Genf gehen sie der Entstehung der Welt auf den Grund und schließen von den kleinsten Teilchen auf die großen Zusammenhänge im Universum.  \nBei einer Teilchenphysik-Masterclass lernen Jugendliche im Alter von 15-19 Jahren nach einem einführenden Vortrag\, wie man echte Daten von Teilchenkollisionen vom CERN auswertet und was man dabei heraus finden kann. Sie identifizieren mithilfe von Nachwuchs-Teilchenphysiker/innen selber die Spuren von Quarks\, Elektronen und Co. und können in einem Quiz am Ende der Masterclass ihr Wissen testen. Die Teilnahme erfordert keine Vorkenntnisse – nur Interesse an der Faszination Teilchenphysik.  \nFür diese Veranstaltung ist keine Anmeldung möglich. Wenn Sie an Ihrer Schule eine Teilchenphysik-Masterclass durchführen möchten oder an einer anderen Veranstaltung teilnehmen möchten\, wenden Sie sich bitte an Ihren lokalen Standort-Kontakt von Netzwerk Teilchenwelt: www.teilchenwelt.de/ueber-uns/standorte/ und wir organisieren eine Veranstaltung für Sie!
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LOCATION:Johannes Gutenberg-Universität Mainz\, Staudinger Weg 7\, Mainz\, 55128\, Deutschland
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SUMMARY:Astroteilchen-Forschungswoche
DESCRIPTION:Eigene Experimente durchführen und arbeiten wie ein Astroteilchenphysiker/in – das kann man bei den Astroteilchen-Angeboten des Netzwerk Teilchenwelt. \nWoraus bestehen kosmische Teilchen? Wie und wo werden sie erzeugt? Wie können sie erforscht und gemessen werden\, wenn sie doch eigentlich unsichtbar sind? Dies sind nicht nur für Astroteilchenphysiker/innen auf der ganzen Welt spannende Fragen\, sondern beschäftigen mittlerweile Jugendprojekte weltweit. \nIm Netzwerk Teilchenwelt lernen Jugendliche im Alter von 15-19 Jahren bei einer Astroteilchen-Forschungswoche\, wie man kosmische Teilchen messen kann und was sie uns über das Universum verraten. Dabei arbeiten sie mit Experimenten\, die ähnlich aufgebaut sind wie die großen Forschungsanlagen der Astroteilchenphysiker/innen. So bekommen die Teilnehmer einen Einblick in die tägliche Arbeit der Wissenschaftler/innen. Vielfältige Kompetenzen werden dabei geschult; so ist neben dem Experimentieren\, die Kommunikation\, Diskussion und Darstellung der Ergebnisse wichtig.  \nDie Teilnahme erfordert keine Vorkenntnisse – nur Interesse an der Faszination Astroteilchenphysik.
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